经典案例分析——只提供语言录取签证一次通过！

阅读：1892  发表日期：2011-02-17

申请者：陈同学

　　背景条件：国内大三在读，申请亚大语言+本科，签证时只提供了语言录取

　　就读学校：The University of Arizona

　  申请难点分析：学生国内已经大三在读并且学习的是英文专业，申请亚大语言+商科类专业。关键点是由于时间紧迫签证时正课录取原件还没收到，因此学生只拿着语言录取去做签证。
　
　　谭蕾蕾顾问成功点评：其实该学生背景并不是特别理想，因为毕竟国内已经大三在读，而且国内学习的是英文专业。但在首次咨询时就了解到该学生对目前就读的院校及专业并不是特别理想，因此虽然已经大三但还是希望到美国留学并且选择一个自己喜欢的院校及专业就读。对于本科转学的学生来说，越早申请越有利于签证的获取，大一、大二在读生最优。但如果是大三才转学也尽量选择和自己国内专业相关的专业就读，这样不仅可以转移一部分学分，同时有助于顺利获得签证。此外，该生当时申请的是亚利桑那大学的语言+商科专业课双录取，但由于办理时时间已经非常紧张，而亚大从2010年下半年开始语言和正课录取是分开发放的，因此录取的周期比以往较长。当时该学生语言录取开课是2011年1月10日，由于在等正课录取原件所以迟迟没有预约签证（签证时语言录取和正课录取都具备一次性获签的几率会大大增加）。但最终怕耽误学生报到文案老师和顾问老师协商后决定马上给学生预约签证，并让学生只用

语言offer去面签，同时针对学生特殊情况给予其相应指导：

第一，  学生英文口语还不错，文案老师根据其性格特点进行签证申请面试指导，消除

其因为只拿语言offer去签证的顾虑。

第二，  根据我们所掌握的信息和情况，开始整理相应的致馆签证官的解释文书以及相

关的材料，材料做到尽善尽美。

第三，  该学生签证时正好为年底拒签高峰时段，同时该学生有一个姨妈已经是美国公

民，情况比较特殊。因此文案老师针对签官有可能提到的问题给予对应指导，重点是为其制定明确的学习目标并为其做详细的未来职业规划，尽量规避签证官对于其移民倾向的怀疑。由于该学生父亲在国内有自己的企业，所以该学生到国外学习管理专业回国后接管其父亲公司合情合理，文案老师很好巧妙地把握了这一点并针对此点延伸出一系列签证官可能问到的问题进行模拟面谈，一方面使学生更快掌握签证题目，另一方面也为学生使馆面谈打下了很好的基础。

经过我公司相关工作人员与学生的共同努力，该学生于今年1月初首次签证便顺利通过，可以说这是一个成功的案例，每个学生的情况都有所不同，因此要针对学生情况为其制定个性化方案，并扩大其优点，避开对其不利的因素，同时特殊情况下也要具备具体问题具体分析的能力。