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一位刚被斯坦福大学录取的孩子,送给所有家长和学生的箴言
2018年12月21日 来源:和中留学陈梦雅

Linda是高贵林一所公立中学的学生,前几天她收获了美国斯坦福大学录取通知。她写了一封信,真诚,毫无保留,和大家分享她的人生经验,学习经验,申请大学的过程。我读得心潮澎湃,甚至感动,我最想说的一句话是:如果我是斯坦福的招生官,我也会录取这样优秀的学生!

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十二月七号,星期五。我被斯坦福大学录取了。


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了解这个过程的人都清楚,作为一个没有美国身份的international student、作为一名华裔,在early的阶段申请名校是不具备多少优势的。甚至说,处于劣势。在接近于百分之三的录取率面前,我显得如此渺小。

但是,这并不代表我是脆弱的。

因为我清楚我自己的实力,清楚自己的努力和付出。我清楚我是否适合这个学校、这个环境、这个人群。而正因为我能够清楚地在自己的轨迹上面奔跑,我才得以有自信地展现给他们:我知道我能做到什么,更知道我想要什么。

我相信在这个环节上面,大家都像曾经的我一样,最想知道的是SAT要考多少分、要读几门AP、要做多少volunteer...是的,这些我也都曾经苦苦关注过。但我很庆幸,因为我最终没有因为这些而活成了招生官 “想” 看到的样子,而是让招生官看到了我自己最真实的样子。真实的个性,是这个环节当中最被忽略但最不可缺少的一把钥匙。


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我不是为了变优秀才去做一件事,而是因为真心爱着一件事,才得以做得优秀。

可能大家还是想看到一些数据吧。那好,我可以用我的一些数据来告诉你们,我并不完美,也并不是为了追寻完美才去做的这些事。但一个大学要的从来也不是一个完美的人,而是一个有信心、有怀抱的可塑之人。

我的SAT成绩1510,ACT 34,比我低的人大把,但比我高的人也数不胜数。我只考了两门AP,BIO和CHEM,因为我保证了质量而不是数量,所以两门都是五分。我也只考了两门SAT 2,也是Bio和Chem,一个800,一个只有740。我所在的学校没有AP课程,我是自学的。但我是因为喜欢生物才去花时间自学这些的,而我自己对生物的兴趣远远超过了AP所要求的范围,所以我学习的同时也是在发展我的兴趣。今年,我打算再考两门AP:French和computer science。我相信大家也看到了,我的这些课程与很多亚裔学生不同,并不只局限于数理化这些看似 “重要” 或 “高难度” 的课程。我所学的、所做的,都是发自与我对生物的爱好,以及对语言和CS的兴趣。我喜欢,所以我有信心,所以我能够做得好。

我在这里可以告诉大家,我的父母从来没有想让我做个理科生,也没有逼迫我上任何多余的理科补习班。他们曾经甚至有把我向文科以及艺术方面推的想法。但最终,他们把所有的选择权都交给了我,而我,将它交给了我的心。如果你想知道我的main essay写了什么,这便是答案。我写的东西很纯粹也很赤裸,就是我寻找兴趣的成长过程。作为一个一直在海边长大的孩子,我叙述了我从一个爱看妈妈处理鱼的天真小孩,到第一次在生物课上做解刨时的兴奋。这个故事听起来并不是有多新奇,但我之所以能够把它写好就是因为我很真实的描写了我的个性,我的特点以及我的信仰。我清楚地描绘了Linda这个人,作为一个鲜明的、有主见的个体,而并非一个完美的模子所刻印出的板块。我觉得作为父母,你可以为孩子做到的最大的一件事,就是给予他们鼓励和空间去探索、去寻找,自己的心,所在何方。


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好了,说了这么多学习方面的,大家可能会问我的课外兴趣了。

我可以告诉大家,我课外的成绩和我的学习成绩一样,处在一种说低不低、说高不高的位置。我是一名游泳运动员,而这,几乎是我全部的课外活动。我没有参加过什么数学竞赛,没有什么让人眼前一亮的义工组织,我甚至在学校没有参加过一个club。但是,我将我全部的时间和心血都放在了这一个运动上,而且我将它坚持了十年。

是的,十年没有停歇。每周九次的训练,早上学前五点一次、放学也有一次。我的周末在训练,我的寒假在集训,我的暑假在比赛。当所有人在暑假报班补习SAT的时候,我在全国奥运选拔赛。当大家春假补习AP的时候,我在加州参加集训。这,才是我真正的课外兴趣。因为我和游泳这项运动之间已经产生了一种割舍不掉的感情,而这种感情从来都不是建立在 “为了给招生官看” 的基础上的。这是我从小以来的坚持和陪伴,也是我发自内心的兴趣和爱好。

也许你们会觉得,虽然只有一个课外活动,但是我取得了很好的成绩。是,我承认达到全国最高级别的比赛是一件很令我自豪的一件事。可是同样,比我成绩要好的人从来都不少,我这个年龄参加了奥运会的人我身边也数不胜数。我可以告诉你,我的水平完全达不到斯坦福校队的水平。但是,我不是他们,我也没有必要把我自己变得如同他们。因为我,也有我自己的优点。

如果你是一个成绩无比优秀的人,那你完全可以用你的成绩作为筹码,这点我并不反对。但是,如果你像我一样,为自己的心而努力着却远远不到完美,你的筹码在与你的坚持和信仰。谁说没有取得成绩就一定要被归为平庸?在我的心里,我对得起我的坚持,就永远都不会平庸。而恰恰正是因为我能够坚持十年这个在他人眼中所谓的“平庸”,才给了我足够的信心在我的essay中告诉招生官,我是一个会为了自己的坚持去拼搏到底的人。

在我的Extra curricular essay中,我写的并不是我的成绩,因为这些成绩只是冰冷的数字。我写了我运动生涯中所有的失败。我写的是我如何跌倒、如何从巅峰到谷底,再到如今的平静。我写了我的成长,写了我如何学会在失败后明白,我不是为了成绩和奖牌而去游泳的。我是为了游泳带给我这份纯粹的快乐。所以即使我在这件事上 “平庸” 又怎样呢?我追求的是它带给我的意义,而不是名利。


说了这么多,想必大家都明白了我的用意。我们常常都会努力追寻一些所谓的筹码,却不去学会利用自身的特点作为自己独特的筹码。

在茫茫优秀的人海中,不管是家长还是孩子都很容易迷失了自己。因为我们常常忽略掉了自己的个性,但其实,不管是什么样的个性,什么样的爱好,只要是孩子真心喜爱的、真实的,都可以用作筹码。我们要学会利用好我们所拥有的特点,而不是一味的寻找别人身上的影子。其实有时候,平凡的坚持要更可贵。

最后的最后,我想告诉大家,一定要问自己也问孩子,为什么想要上某所学校、某个专业。当你申请一个大学的时候,你一定要清楚为什么你觉得这所大学会适合你。你为什么需要它,而它又为什么需要你?它能给你带来什么,而你,又能为它的师生环境带来什么?如果你能够清楚地回答这些问题,那么,将这些回答融入到你的申请里,让学校看到,这百分之三的名额,非你莫属。

每年都有被斯坦福大学录取的学生,他们都有一个共同点:聪明,勤奋,自信,有主见,有理想,有潜力。

想同样被斯坦福、宾夕法尼亚大学、加州伯克利等高等学府录取的同学,速速联系陈老师吧。


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